As ferramentas digitais se fazem cada vez mais presentes nos ambientes de ensino e aprendizagem de língua estrangeira. Suas utilizações estão previstas pelos balizadores da educação nacional e exigem novos letramentos dos indivíduos. Com vistas à facilitação do acesso aos conteúdos ensinados e elaborados para as aulas de língua estrangeira, propomos a criação de um portfólio digital por meio do uso do Google Sites de maneira colaborativa entre professores e alunos. Este trabalho apresenta uma sequência para aplicabilidade em sala de aula em sua metodologia e compartilha dois exemplos de abordagens para a disciplina de língua inglesa em seus resultados. Espera-se que novas utilizações sejam pensadas a fim de integrarmos cada vez mais a tecnologia às práticas de ensino.