O presente artigo tem como objetivo relatar as experiências do primeiro módulo do Residência Pedagógica, que tem como finalidade fomentar projetos de residência. Neste sentido, o artigo contém os principais estudos feitos ao longo deste módulo, discussões e formações pelas quais participamos. Diante disso, percebemos a importância do programa para uma formação inicial sólida e uma consciência crítica, baseada em teorias consistentes, com reflexões relevantes, na perspectiva de fortalecer e aprofundar não só a teoria, mas também uma prática construtiva, pensando na aprendizagem e desenvolvimento do educando. Nesse sentido o programa residência pedagógica, visando fortalecer nossa formação teórico-prática, contribuindo para uma identidade profissional pertinente, atribuindo reflexões importantes para nossa práxis.