O presente trabalho objetiva analisar sobre a mediação pedagógica e o uso das tecnologias na sala de aula, de um terceiro ano do ensino fundamental, enfatizando possibilidades de seu uso. Inserida na abordagem qualitativa, utilizou-se como técnica o questionário aberto, criado e disponibilizado para a professora colaboradora na plataforma google forms. A partir dos dados obtidos da aplicação desse questionário, constatou-se que a professora faz uso de ferramentas tecnológicas em sua prática com o objetivo de facilitar sua mediação e proporcionar aulas mais atrativas e interativas para seus(as) alunos(as), principalmente por meio de jogos e vídeos educativos e interativos. O uso das tecnologias se destaca no processo de adaptação da professora e nos diferentes meios que utiliza no ambiente escolar. As tecnologias são importantes durante o processo de ensino-aprendizagem visto que possibilitam abrir novos horizontes na metodologia para o ensinar e o aprender.