DUPLA EXCEPCIONALIDADE: COMPREENDER PARA VENCER BARREIRAS NO AMBIENTE EDUCACIONAL
"2023-12-11 16:46:51" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 100804 "edicao_id" => 316 "trabalho_id" => 8292 "inscrito_id" => 24191 "titulo" => "DUPLA EXCEPCIONALIDADE: COMPREENDER PARA VENCER BARREIRAS NO AMBIENTE EDUCACIONAL" "resumo" => "Esta pesquisa se refere à dupla excepcionalidade: compreender para vencer barreiras no ambiente educacional. O objetivo deste trabalho é apresentar e analisar as principais questões que cercam a temática, para que, assim, tendo o devido conhecimento acerca do assunto, os profissionais envolvidos no processo educativo possam buscar meios de atuar adequadamente, com vista a explorar as potencialidades deste público, melhorando consequentemente a sua prática educativa e auxiliando no processo de identificação e atendimento destes alunos. Para tanto, partiu-se de uma fundamentação teórica baseada em autores especializados na temática, com o propósito de trazer luz a essa questão. A metodologia utilizada neste trabalho é de caráter bibliográfico, com abordagem qualitativa, onde buscou-se responder ao objetivo e as discussões abordadas nesta pesquisa. Os principais resultados obtidos apontam que existe uma defasagem muito grande na formação inicial e continuada dos profissionais que atuam na área educacional acerca do tema. Além disso, os estudos demonstraram que os alunos são reconhecidos e atendidos, na maioria das vezes, somente pela deficiência que apresentam, não sendo identificados pela capacidade acima da média em alguma (s) área (s) do saber humano. Por isso, as pesquisas indicam a necessidade de explorar melhor o tema e difundi-lo, para desconstruir os mitos que o envolvem." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 10 - Educação Especial" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV185_MD1_ID24191_TB8292_04092023134855.pdf" "created_at" => "2023-12-15 09:58:30" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "GÉSSICA SANTOS COUTO" "autor_nome_curto" => "GÉSSICA" "autor_email" => "gessica.couto@unesp.br" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA JÚLIO DE MESQUITA FILHO (UNESP)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-ix-conedu" "edicao_nome" => "Anais IX CONEDU" "edicao_evento" => "Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2023 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2023" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "657b0765db1f0_14122023104717.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2023-12-11 16:46:51" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 100804 "edicao_id" => 316 "trabalho_id" => 8292 "inscrito_id" => 24191 "titulo" => "DUPLA EXCEPCIONALIDADE: COMPREENDER PARA VENCER BARREIRAS NO AMBIENTE EDUCACIONAL" "resumo" => "Esta pesquisa se refere à dupla excepcionalidade: compreender para vencer barreiras no ambiente educacional. O objetivo deste trabalho é apresentar e analisar as principais questões que cercam a temática, para que, assim, tendo o devido conhecimento acerca do assunto, os profissionais envolvidos no processo educativo possam buscar meios de atuar adequadamente, com vista a explorar as potencialidades deste público, melhorando consequentemente a sua prática educativa e auxiliando no processo de identificação e atendimento destes alunos. Para tanto, partiu-se de uma fundamentação teórica baseada em autores especializados na temática, com o propósito de trazer luz a essa questão. A metodologia utilizada neste trabalho é de caráter bibliográfico, com abordagem qualitativa, onde buscou-se responder ao objetivo e as discussões abordadas nesta pesquisa. Os principais resultados obtidos apontam que existe uma defasagem muito grande na formação inicial e continuada dos profissionais que atuam na área educacional acerca do tema. Além disso, os estudos demonstraram que os alunos são reconhecidos e atendidos, na maioria das vezes, somente pela deficiência que apresentam, não sendo identificados pela capacidade acima da média em alguma (s) área (s) do saber humano. Por isso, as pesquisas indicam a necessidade de explorar melhor o tema e difundi-lo, para desconstruir os mitos que o envolvem." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 10 - Educação Especial" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV185_MD1_ID24191_TB8292_04092023134855.pdf" "created_at" => "2023-12-15 09:58:30" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "GÉSSICA SANTOS COUTO" "autor_nome_curto" => "GÉSSICA" "autor_email" => "gessica.couto@unesp.br" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA JÚLIO DE MESQUITA FILHO (UNESP)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-ix-conedu" "edicao_nome" => "Anais IX CONEDU" "edicao_evento" => "Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2023 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2023" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "657b0765db1f0_14122023104717.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2023-12-11 16:46:51" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }