Aspectos Formativos de Docência de Estudantes da Licenciatura em Matemática
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Após aplicação de instrumentos de pesquisa, como questionários, diários de bordo e entrevistas, analisou-se as informações, chegando a 3 categorias: As relações entre Matemática e ensino a partir do olhar discente; Os saberes experienciais concomitantes à formação inicial; e, o Professor como influenciador face às mudanças socioculturais. Essas 3 categorias já nos apontam aspectos de formação docente já existentes em estudantes da licenciatura que merecem apresentação, discussão e validação pela comunidade científica, evidenciando o saber do inacabamento da formação como característica fixa na formação inicial.\r\n Palavras-chave: Aspectos Formativos; Docência; Licenciatura; Estudantes; Matemática. 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