NA/DA UNIVERSIDADE PÚBLICA: UMA PROPOSIÇÃO EM MOVIMENTO ENTRELAÇADA PELOS SABERES DA TRADIÇÃO E CONHECIMENTOS CIENTÍFICOS
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A presente proposta de pesquisa parte da inquietude quanto ao grande distanciamento do mundo dos saberes, por um lado, os saberes da tradição, rotulados muitas vezes como um arquivo morto e sem identidade, por outro, os conhecimentos científicos, encontrados na supremacia da ciência institucionalizada. Pelas vozes plurais, são usadas narrativas tendo como aporte a Teoria do Pensamento Complexo, proposta por Edgar Morin, crítico ferrenho à fragmentação do conhecimento. Estamos em constante reconstrução de sentidos, significados, valorações e perspectivas, quando se menciona “movimento(s)” como singularidade e pluralidade, implica compreender o movimento acadêmico organizador e propositivo de construção de possibilidades para o avizinhamento dos saberes, ressignificando “NA” e fazendo “DA” universidade uma instituição que compõe o tecido social. 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