A ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR DURANTE A DITADURA MILITAR NO BRASIL (1964-1984)
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Optamos por uma metodologia teórico-bibliográfica pautada em Luiz Antônio Cunha e Moacyr de Góes. O principal objetivo foi analisar o modelo de educação vigente no período da Ditadura Militar no governo brasileiro e suas contribuições na reforma educacional. Explorando as contribuições para formação da educação profissionalizante em detrimento do crescimento no setor industrial, e incentivo na criação de instituições escolares com índole privada em todos os níveis: básico, médio e superior. Para apreender a influência internacional na educação brasileira iremos perscrutar o acordo MEC-USAID respaldado na ideologia empresarial Taylorista-Fordista de produção e suas respectivas consequências, primordialmente, para o Ensino Superior. 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