A educação de Surdos vem ganhando destaque nos últimos anos, e o número de alunos matriculados no ensino regular vem crescendo cada vez mais. Apesar da inclusão dos Surdos estar evoluindo, a comunidade surda acha mais adequado o uso da pedagogia Surda para o seu desenvolvimento ser mais eficaz. Com o presente trabalho objetivou-se pesquisar sobre a inclusão de alunos Surdos em duas escolas do município de Crato no estado do Ceará. Para coleta de dados foram aplicados dois questionários um para as crianças Surdas, e o outro para os professores dos alunos. A partir dos resultados obtidos concluiu-se que é necessário envidar esforços para a educação de Surdos nas escolas estudadas, para que assim as crianças obtenham um aprendizado eficiente acompanhado de um bom desenvolvimento cognitivo.