DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA ATUAÇÃO DOS TRADUTORES E INTÉRPRETES DE LÍNGUA DE SINAIS NAS AULAS DE LÍNGUA ESPANHOLA
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Tomamos como aportes teóricos os estudos de Souza (2010) e Lisboa (2009), que tratam a respeito da Língua Espanhola; as pesquisas de Perlin, Strobel (2008), no que se refere aos conceitos relacionados ao Surdo e ao Deficiente auditivo; os escritos de Gesser (2009) que explicam a respeito da língua brasileira de sinais (Libras); as concepções teóricas de Souza (2015) que estabelecem uma relação entre o Surdo e a Libras; bem como nas pesquisas de Lacerda (2003) que tratam sobre os tradutores Intérpretes de Língua de Sinais. Trata-se de uma pesquisa desenvolvida nos moldes qualitativos, com caráter exploratório, materializada através da aplicação e análise de um questionário aplicado junto aos TILS atuantes no IFRN. 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