Artigo Anais V FIPED

ANAIS de Evento

ISSN: 2316-1086

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A ESCRITA EM AMBIENTES DIGITAIS: PERSPECTIVAS PARA O TRABALHO DOCENTE

Palavra-chaves: ESCRITA, LETRAMENTO DIGITAL, DOCÊNCIA Comunicação Oral(CO) GT 15 - O ENSINO E À APRENDIZAGEM DA LEITURA, DA ESCRITA E DA ANÁLISE LINGUÍSTICA EM LÍNGUA MATERNA

Resumo

Este artigo analisa como a escrita e a leitura podem ser desenvolvidas em sala de aula por meio do uso do computador, visando o desenvolver de novas práticas de letramento através do trabalho docente. O referencial teórico do trabalho concilia a teoria de Vygotsky (1989) com os postulados de Lévy, Marques, Oliveira, Sousa e outros, sobre leitura, escrita e letramento digital. Além disso, utiliza-se uma metodologia de investigação explicativa, com método de abordagem qualitativo, com base numa pesquisa realizada com alunos do 4º e 5º ano do ensino fundamental de uma escola pública da rede municipal localizada em Amargosa-BA. Argumenta-se, através da análise realizada, que o uso do computador no processo de ensino-aprendizagem, além de propiciar diversão, favorecer a aprendizagem da leitura e escrita e desenvolver a criatividade e raciocínio lógico das crianças, pode representar uma importante ação para o desenvolvimento do trabalho docente em sala de aula.

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