O presente trabalho baseia-se no o uso do material concreto pentaminós como estratégia didática no processo de ensino e aprendizagem dos conceitos de áreas e perímetros e outros conceitos da geometria. A metodologia desenvolvida para dar suporte e enfoque teórico tem fundamentação em analise de revisão bibliográfica sobre o ensino e aprendizagem com uso dos pentaminós e do material didático com facilitador no ensino de conceitos matemáticos direcionados a temas que compõem a geometria e a álgebra. Nosso objetivo é a partir dos estudos realizados, elaborar uma sequência de ensino em que os pentaminós sejam utilizados como recurso para o ensino de conceitos geométricos nas salas de matemática. Analisar a possibilidade do uso dos pentaminós no ensino de área e perímetro. Assim propomos ao professor sugestões de atividades no desenvolva do trabalho como estratégias.