O presente trabalho foi elaborado a partir de inquietações nossas sobre a seguinte questão: o ato de “colar” na escola está necessariamente ligado a falta de ética por parte dos estudantes? Refletindo sobre essa questão, realizamos uma pesquisa que pudesse responder essa questão na visão de alunos e professores das diferentes etapas de ensino das escolas e universidades do município de Codó - MA, mais precisamente do ensino fundamental ao ensino superior. Foi aplicada a seguinte metodologia durante a construção do nosso trabalho: a observação de alunos das diferentes etapas de ensino praticando o ato de “colar”, entrevistas com alunos e professores abordando a visão de ambos sobre essa prática culturalmente escolar e pesquisas bibliográficas de autores que trabalhassem essa temática. A fim de alcançar os objetivos e as metas (resultados) do estudo.