Este artigo tem como objetivo apresentar uma proposta didática para a formação inicial de futuros professores do curso de Letras, a partir da perspectiva dos gêneros textuais, visando a análise linguística- discursiva de capas de revistas, mais especificamente, os elementos linguísticos concernentes à intertextualidade e polifonia . A partir de um prima qualitativo, norteamos a pesquisa sob um viés bibliográfico e documental, tendo como corpus de análise os anúncios publicitários das capas de revistas da Veja, (edição 2446, na data de 07 de outubro/2015); ISTO É Dinheiro (edição 935, Setembro/2015) e a NOSSO Estilo AGRÍCOLA (edição 13, setembro/2015), as quais apontaram para uma vital importância da intertextualidade e polifonia para efetiva compreensão discursiva nos textos veiculados.