O ENSINO DE CIÊNCIAS NO CURSO DE PEDAGOGIA: LIMITES E POSSIBILIDADES NA FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
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Neste sentido, mostraremos que a pesquisa está enraizada na formação do ser humano, porém, este chamado Espírito científico precisa ser formado, não nasce pronto e os professores tornam-se um elemento primordial nesta construção, entretanto, sabemos que a formação inicial destes profissionais também possui lacunas e deficiências no que tange a formação de seu próprio Espírito científico e que precisa ser estimulada mesmo nos professores e a educação científica no ensino superior configura-se um dos principais meios para alcançarmos tal fim." 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