Este artigo desenvolve uma reflexão sobre o uso da história local e sua contribuição no Ensino de História nos Anos Iniciais do ensino fundamental. Partindo da preocupação com este tema já no processo de formação inicial de professores, trazemos para refletir uma das nossas experiências que vem sendo desenvolvidas no processo de formação docente no curso de Pedagogia do Centro de Estudos Superiores de Parintins – CESP da Universidade do Estado do Amazonas – UEA, sendo a História Local motivador desde a pesquisa durante as disciplinas ligadas ao ensino de História nos anos iniciais , como a experiência prática que orienta e desafia a planejar e executar possibilidades de temas históricos a partir da história local em sala de aula dos anos iniciais do ensino fundamental. Para respaldo teórico usou-se CAIMI (2010), FERNANDES (1995), SCHMIDT (2009) entre outros.