O presente trabalho descreve uma pesquisa realizada em uma Escola da rede Municipal de Parintins, com um aluno do 3° ano do ensino fundamental, e uma professora graduada em Pedagogia que atua há três anos no ensino. Teve como principal objetivo, refletir sobre o ensino de arte na escola, reconhecendo os desafios para efetiva-los. Nossa perspectiva se pautou na necessidade de uma reflexão a respeito de como o ensino de artes se desenvolve na sala de aula, enfatizando o exercício da docência, a importância de conhecimentos do conteúdo de artes para educar em qualquer nível de ensino, e qual a importância do ensino de artes como meio para educar. As reflexões que decorreram de nossas análises convergem para a constatação de que o ensino de arte fica limitado no simples cumprimento de atividades artísticas, perpetuando práticas em que crianças recebem passivamente informações e, que o ensino de artes é tido como conteúdo escolar pouco suscetível ao conhecimento e ao desenvolvimento do aluno.