Nos dias atuais, cada vez mais se torna necessário que o profissional professor renove o seu modo de ensinar, tendo em vista, as dificuldades apresentadas pelos alunos no decorrer de sua vida escolar, principalmente no que se refere ao conhecimento matemático, disciplina que boa parte dos alunos possui aversão. Este profissional deve embasar-se nas mais diversas metodologias e didáticas de modo a conduzir seus alunos a uma aprendizagem significativa e duradoura. Nesse sentido, este trabalho vem destacar a modelagem matemática como um instrumento facilitador no processo de aprendizagem, em especial, na resolução de problemas matemáticos. Nesta perspectiva, pretendeu-se contribuir para o processo de formação dos professores de matemática no que compete ao conhecimento sobre a modelagem matemática e sua relação com a resolução de problemas.