Artigos publicados na plataforma

Sua busca encontrou os resultados listados!

pdf

pdf

pdf

pdf

pdf

HISTÓRIA E DESAFIOS NA CRIAÇÃO DA ESCOLA DE INICIAÇÃO AGRÍCOLA DE SALINAS/MG EM 1953: UMA ANÁLISE A PARTIR DA OBRA "OCTACILÍADA" DE ABDÊNAGO LISBOA.

BERGSTON LUAN SANTOS

Este estudo investiga o processo de fundação da Escola de Iniciação Agrícola em Salinas, Minas Gerais, inaugurada em 1953, a partir da análise da obra "Octacilíada", escrita pelo seu primeiro diretor, Abdênago Lisboa. O objetivo central é compreender o contexto histórico e social que envolveu a criação da instituição, enfatizando a narrativa de Lisboa complementada por dados provenientes de periódicos e outros documentos de arquivo[...]

Acessar

pdf

CONDIÇÕES E OBSTÁCULOS NA FORMAÇÃO DO LEITOR LITERÁRIO: UMA ANÁLISE SOBRE SUA IMPORTÂNCIA E APLICAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL II

MARIA DULCE MARQUES FERREIRA

Atualmente, a literatura tem sido negligenciada em sala de aula, o que resulta em problemas como a má interpretação de textos e a ausência de um pleno desenvolvimento cognitivo. Nesse contexto, este artigo analisa os desafios da leitura literária no Ensino Fundamental II, com foco nas turmas do 6º e 9º ano da Escola Estadual de Ensino Fundamental Fábio Mariz Maia, localizada na zona rural de Catolé do Rocha - PB. O estudo busca compreend[...]

Acessar

pdf

pdf

O ENSINO DE CIÊNCIAS EM CONTEXTOS RURAIS: UMA ANÁLISE DA PRÁTICA PEDAGÓGICA EM UMA ESCOLA LOCALIZADA EM CUMARU-PE.

DARLANE BARBOZA DE FARIAS

O ensino de ciências em contextos rurais é um tema de grande relevância, especialmente quando se analisa a prática pedagógica em uma escola rural, onde as especificidades do ambiente influenciam diretamente o processo educativo. Este estudo tem como objetivo discutir por meio de um relato de experiência, a prática pedagógica no ensino de ciências em uma escola localizada na zona rural de Cumaru-PE. Para alcançar esse objetivo, utilizou-[...]

Acessar

pdf

EDUCAÇÃO EM SAÚDE NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA ANÁLISE CRÍTICA DO LIVRO DIDÁTICO "ARARIBÁ CONECTA CIÊNCIAS" PARA O 8° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II

MARLON PEREIRA DE SOUZA

O presente estudo investiga a abordagem da Educação em Saúde no livro didático de Ciências utilizado no 8º ano do Ensino Fundamental II, focalizando a conformidade dos conteúdos com as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e a capacidade do material em promover uma aprendizagem crítica e contextualizada. A pesquisa, de natureza qualitativa e exploratória, realizou uma análise documental do exemplar “Araribá Conecta Ciê[...]

Acessar