Resultados de Pesquisa | Realize Editora

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A SISTEMATIZAÇÃO DE ATIVIDADES COM O GÊNERO TEXTUAL DEBATE NO ENSINO FUNDAMENTAL II: UMA ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA

LEILIANE AQUINO NORONHA

Este trabalho apresenta reflexões sobre o gênero textual debate e a sua sistematização em livros didáticos de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental II. Dessa forma, partimos da premissa de que os gêneros textuais orais estão presentes no cotidiano de qualquer falante de uma língua, já que fazemos uso da linguagem a partir de práticas sociais, materializadas em gêneros orais e escritos nos diferentes contextos sociocomunicativos. Log[...]

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A SISTEMATIZAÇÃO DE ATIVIDADES COM O GÊNERO TEXTUAL DEBATE NO ENSINO FUNDAMENTAL II: UMA ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA

ROSÂNGELA IVINA ARAÚJO DOS SANTOS

Este trabalho apresenta reflexões sobre o gênero textual debate e a sua sistematização em livros didáticos de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental II. Dessa forma, partimos da premissa de que os gêneros textuais orais estão presentes no cotidiano de qualquer falante de uma língua, já que fazemos uso da linguagem a partir de práticas sociais, materializadas em gêneros orais e escritos nos diferentes contextos sociocomunicativos. Log[...]

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A SISTEMATIZAÇÃO DE ATIVIDADES COM O GÊNERO TEXTUAL DEBATE NO ENSINO FUNDAMENTAL II: UMA ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA

ELAINE CRISTINA FORTE FERREIRA

Este trabalho apresenta reflexões sobre o gênero textual debate e a sua sistematização em livros didáticos de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental II. Dessa forma, partimos da premissa de que os gêneros textuais orais estão presentes no cotidiano de qualquer falante de uma língua, já que fazemos uso da linguagem a partir de práticas sociais, materializadas em gêneros orais e escritos nos diferentes contextos sociocomunicativos. Log[...]

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A SISTEMATIZAÇÃO DE ATIVIDADES COM O GÊNERO TEXTUAL DEBATE NO ENSINO FUNDAMENTAL II: UMA ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA

JULIANA GURGEL SOARES

Este trabalho apresenta reflexões sobre o gênero textual debate e a sua sistematização em livros didáticos de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental II. Dessa forma, partimos da premissa de que os gêneros textuais orais estão presentes no cotidiano de qualquer falante de uma língua, já que fazemos uso da linguagem a partir de práticas sociais, materializadas em gêneros orais e escritos nos diferentes contextos sociocomunicativos. Log[...]

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ASCENSÃO FEMININA NA LITERATURA INFANTO-JUVENIL: UMA ANÁLISE DA NARRATIVA "EUGÊNIA E OS ROBÔS", DE JANAINA TAKITAKA

JHONATAN LEAL DA COSTA

Segundo o Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (IPEA), em pesquisa publicada em fevereiro de 2016, a Paraíba é o 3º Estado do Nordeste mais perigoso para uma mulher viver. De acordo com o levantamento, entre os anos de 2011 e 2013, foram quase 8,0 mulheres assassinadas para cada 100 mil habitantes do gênero feminino, índice superior ao da média nacional, de 4,6 homicídios (GARCIA & SILVA, 2016). Nesse sentido, exercer diálogos mais s[...]

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