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EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE QUÍMICA: UMA ANÁLISE DO PPC DO CURSO LICENCIATURA EM QUÍMICA DA UFCG CAMPUS DE CUITÉ-PB

JESSICA SAMARA COSTA DANTAS

A Educação de Jovens e Adultos é uma modalidade de ensino que foi incorporada no contexto educacional em 1987, através da execução do Projeto de Alfabetização de Adultos, em parceria com a Fundação Educar, sendo instituída no Brasil a partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação em 20 de dezembro de 1996 (BRASIL, 1996). A EJA é um programa do governo que oferece o Ensino Fundamental e Médio para pessoas que já passaram da idade[...]

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EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE QUÍMICA: UMA ANÁLISE DO PPC DO CURSO LICENCIATURA EM QUÍMICA DA UFCG CAMPUS DE CUITÉ-PB

THIAGO PEREIRA DA SILVA

A Educação de Jovens e Adultos é uma modalidade de ensino que foi incorporada no contexto educacional em 1987, através da execução do Projeto de Alfabetização de Adultos, em parceria com a Fundação Educar, sendo instituída no Brasil a partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação em 20 de dezembro de 1996 (BRASIL, 1996). A EJA é um programa do governo que oferece o Ensino Fundamental e Médio para pessoas que já passaram da idade[...]

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EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE QUÍMICA: UMA ANÁLISE DO PPC DO CURSO LICENCIATURA EM QUÍMICA DA UFCG CAMPUS DE CUITÉ-PB

LAISY DE ARAÚJO SANTOS

A Educação de Jovens e Adultos é uma modalidade de ensino que foi incorporada no contexto educacional em 1987, através da execução do Projeto de Alfabetização de Adultos, em parceria com a Fundação Educar, sendo instituída no Brasil a partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação em 20 de dezembro de 1996 (BRASIL, 1996). A EJA é um programa do governo que oferece o Ensino Fundamental e Médio para pessoas que já passaram da idade[...]

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EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE QUÍMICA: UMA ANÁLISE DO PPC DO CURSO LICENCIATURA EM QUÍMICA DA UFCG CAMPUS DE CUITÉ-PB

JOSÉ JUCÉLIO CASADO SILVA

A Educação de Jovens e Adultos é uma modalidade de ensino que foi incorporada no contexto educacional em 1987, através da execução do Projeto de Alfabetização de Adultos, em parceria com a Fundação Educar, sendo instituída no Brasil a partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação em 20 de dezembro de 1996 (BRASIL, 1996). A EJA é um programa do governo que oferece o Ensino Fundamental e Médio para pessoas que já passaram da idade[...]

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EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVA PARA ALUNOS SURDOS E SUA RELAÇÃO COM AS TECNOLOGIAS ASSISTIVAS: UMA ANÁLISE DAS COMUNICAÇÕES CIENTÍFICAS DO ENEM NO PERÍODO DE 1987 A 2016

ANYLA LAISE SANTOS

No que concerne à Educação Matemática e sua relação com a Educação Inclusiva, tem-se fomentado discussões sobre a importância de metodologias e recursos educacionais inovadores que permitam os alunos com deficiência construírem o conhecimento matemático de forma ativa e contínua. Apesar de pouco conhecida pelos professores da Educação Básica e que trabalham com alunos com deficiência, a Tecnologia Assistiva (TA) pode contribuir [...]

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EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVA PARA ALUNOS SURDOS E SUA RELAÇÃO COM AS TECNOLOGIAS ASSISTIVAS: UMA ANÁLISE DAS COMUNICAÇÕES CIENTÍFICAS DO ENEM NO PERÍODO DE 1987 A 2016

JEAN MARTINS DE ARRUDA SANTOS

No que concerne à Educação Matemática e sua relação com a Educação Inclusiva, tem-se fomentado discussões sobre a importância de metodologias e recursos educacionais inovadores que permitam os alunos com deficiência construírem o conhecimento matemático de forma ativa e contínua. Apesar de pouco conhecida pelos professores da Educação Básica e que trabalham com alunos com deficiência, a Tecnologia Assistiva (TA) pode contribuir [...]

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