Nos dias atuais observamos, por meio da pesquisa bibliográfico-documental, assim como no exame das políticas e práticas pedagógico-curriculares, a ascensão da face conservadora resultante da reconfiguração da ofensiva neoliberal no país. Esta se materializa no âmbito educacional através da disputa política, ética, ideológica e epistemológica no campo curricular, indissociável da formação e atuação docente, para a redefinição [...]