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O USO DAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: UMA ANÁLISE ACERCA DAS EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS NO ESTÁGIO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

MARIA GABRIELA DA SILVA PEREIRA

O presente trabalho trata-se de um relato de experiência, que busca discorrer acerca das vivências e aprendizados obtidos durante o estágio curricular supervisionado obrigatório II no curso de Pedagogia da instituição pública, demonstrando o quanto a tecnologia realiza um papel importante na educação e a necessidade de o professor inserir-se nesse meio tecnológico. O estágio foi realizado numa escola da rede pública municipal, numa tu[...]

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EDUCAÇÃO INTERDIMENSIONAL E O PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM: UMA ANÁLISE DAS PRÁTICAS DA EQUIPE ESCOLAR DO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO – IEMA PLENO DE CURURUPU

JULYANA CHRISTINE CUNHA SOUZA

Nos últimos anos tem se observado um crescimento de pesquisas sobre a educação interdimensional e o processo de ensino-aprendizagem. Identificar as abordagens teóricas nas quais esses estudos vêm se pautando contribui para a compreensão desse acontecimento. Além disso, pesquisar sobre essa temática no espaço escolar, entendendo que na dinâmica da sala de aula circulam não somente conhecimentos científicos, mas também habilidades soci[...]

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INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: UMA ANÁLISE DA EXPERIÊNCIA DA UNIDADE CURRICULAR NA 1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO

HEVERTON FAGNER SILVA DE ALENCAR

Com a implementação do Novo Ensino Médio a organização de itinerários formativos, parte flexível na matriz curricular, é componente para essa nova estrutura em que o estudante é o principal protagonista. A partir dos eixos estruturantes para os itinerários formativos, sugere-se a iniciação científica na educação básica como unidade curricular imprescindível para um itinerário comum no ensino médio para que estudantes conheçam [...]

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COMO AS INFECÇÕES SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS SÃO ABORDADAS NOS LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO? UMA ANÁLISE QUALITATIVA

ANA VITÓRIA DANTAS FERNANDES DA SILVA

Este estudo visa discutir a importância de aprender sobre as Infecções Sexualmente Transmissíveis no ensino básico - nas etapas do Ensino Fundamental e Médio - e avaliar como os livros didáticos apresentam este assunto, debatendo o que cada exemplar propõe a respeito do tema. Realizou-se um levantamento bibliográfico, em quatro livros didáticos utilizados no ano de 2019 em quatro escolas públicas na capital da Paraíba, sendo dois do E[...]

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UMA ANÁLISE ACERCA DA NECESSIDADE DE IMPLANTAR A DISCIPLINA EDUCAÇÃO FINANCEIRA PESSOAL NOS CURSOS DE FORMAÇÃO DA POLÍCIA MILITAR DE ALAGOAS

DENIS ANDERSON PEREIRA DA HORA

O endividamento decorrente da má administração dos recursos financeiros é um fato bastante presente no cotidiano de alguns servidores públicos, o que não é diferente com os militares pertencentes à Polícia Militar de Alagoas. As facilidades em receber créditos, empréstimos consignados, financiamentos a taxas menores incentivam ainda mais o superendividamento. Desse modo, este estudo tem por objetivo analisar se seria relevante incluir [...]

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