VIVÊNCIAS NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DA EDUCAÇÃO DE PESSOAS JOVENS, ADULTAS E IDOSAS
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Durante os dias de estágio as aulas contaram com metodologias voltadas para o público da EJAI, na qual a professora apresentou relação com os conteúdos estudados e a utilidade dos mesmos para o cotidiano dos sujeitos. Além disso, o relato contém ainda a história de sonho em busca das habilidades de ler e escrever de uma das alunas, que frequentava as aulas da primeira etapa. As metodologias utilizadas para o desenvolvimento do trabalho foram observações feitas durante as aulas da turma multisseriada de primeira e segunda etapa, além de diálogos informais com pessoas atendidas pela EJAI. Ademais, o relato engloba principalmente os pensamentos Leite (2013) e os marcos legais sobre a educação de pessoas jovens, adultas e idosas." 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