MICROBIOLOGIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: A IMPORT NCIA DA INTERFACE ESCOLA-UNIVERSIDADE NA APRENDIZAGEM
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Por se tratar de organismos invisíveis a olho nu, a Microbiologia torna-se uma disciplina muito abstrata, meramente teórica e com pouca experimentação, uma vez que muitas escolas não apresentam equipamentos para a realização de aulas práticas de Ciências e Biologia (microscópios, lupas, vidrarias, reagentes). A experimentação é capaz de permitir maior envolvimento dos estudantes com a ciência, desenvolvendo habilidades cognitivas, como resolução de situações problemáticas, testagem de hipóteses, argumentação, discussão com os pares e compreensão dos conteúdos curriculares. Por outro lado, a interface colaborativa entre escola-universidade, possui enorme potencial de atenuação de deficiências técnicas e estruturais. 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