TEXTURAS, CORES E SABORES – BRINCANDO COM A NATUREZA NO ESPAÇO ESCOLAR
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O emparedamento da infância vem arrancando das crianças essa liberdade, a medida em que crescem os grandes centros urbanos, os espaços verdes vão se ofuscando e perdendo o seu brilho. Este estudo trata de pesquisas bibliográficas fundamentada através de discussões levantadas por Maria da Graça Souza Horn, Gandy Piorski, Lea Tiriba, entre outros, buscando refletir sobre os grandes impactos que esse isolamento pode acarretar para a vida das crianças, argumentando sobre os benefícios de se brincar na natureza e sobre as inúmeras possibilidades e elementos que a natureza oferece para o brincar saudável, isto é, o brincar livre." 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