UMA ANÁLISE ETNOGRÁFICA DO ESPAÇO PÚBLICO NA ESCOLA MUNICIPAL ANÉSIO LEÃO (CAMPINA GRANDE – PB)
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Deste modo, buscamos pensar a apropriação de sentidos que são dados ao pátio escolar por professores, funcionários, alunos e comunidade do entorno da escola, otimizando o uso do espaço público como processo de socialização da criança na escola. Teve-se por perspectiva trabalhar a partir do uso do pátio escolar;de como as crianças se sentem quando lá estão, dentre outros, o que assim também nos possibilitou perceber de que forma as áreas livres da escola são aproveitadas. 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