FORMAÇÃO DE PROFESSORES: ESTUDO DAS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS A PARTIR DA RESOLUÇÃO DO CNE/CP Nº 2, DE 20 DE DEZEMBRO DE 2019.
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Nesse sentido, este trabalho tem como objetivo investigar de que modo os discursos presentes neste documento operam como estratégia política, dentro do regime de governamentalidade, por meio das competências socioemocionais sustentadas na BNC-Formação anexa à Resolução CNE/CP Nº 2, de 20 de dezembro de 2019. Para isso, a metodologia está pautada na análise documental de fontes bibliográficas e documentos de domínio público. Para realizar a análise desses documentos, o referencial teórico-metodológico se baseia nas obras de Michael Foucault, a saber: Arqueologia do saber (2000), Genealogia do poder (2008) e Genealogia da ética (2010). Diante disso, esse estudo demarcou campos de possibilidade de construção e as estratégias políticas de governamento que permeiam a referida resolução." 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