Artigo Anais IV ENID / UEPB

ANAIS de Evento

ISSN: 2318-7379

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA ANÁLISE DO COMBATE A EVASÃO NO PROJOVEM URBANO NO MUNICÍPIO DE CAMPINA GRANDE -PB

Palavra-chaves: EVASÃO, PROJOVEM URBANO, EDUCAÇÃO Pôster (PO) EDUCAÇÃO DE PESSOAS JOVENS E ADULTAS
"2014-11-21 23:00:00" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
  #connection: "mysql"
  +table: "artigo"
  #primaryKey: "id"
  #keyType: "int"
  +incrementing: true
  #with: []
  #withCount: []
  +preventsLazyLoading: false
  #perPage: 15
  +exists: true
  +wasRecentlyCreated: false
  #escapeWhenCastingToString: false
  #attributes: array:35 [
    "id" => 9756
    "edicao_id" => 27
    "trabalho_id" => 247
    "inscrito_id" => 1113
    "titulo" => "EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA ANÁLISE DO COMBATE A EVASÃO NO PROJOVEM URBANO NO MUNICÍPIO DE CAMPINA GRANDE -PB"
    "resumo" => "Este artigo apresenta uma apreciação sobre a evasão escolar no programa Projovem urbano em Campina Grande-PB. O Projovem Urbano (programa nacional de inclusão de jovens) é uma política pública de âmbito nacional com parceria com os governos municipais e estaduais que tem como proposta formar jovens entre 18 e 29 anos que não concluíram o ensino fundamental II no intuito de inseri-lo no mercado de trabalho e encaminhá-lo para o exercício da cidadania. Mas, esse e outros programas ainda enfrentam muitos dilemas como: violência, a falta de interesse e ainda a evasão escolar. A evasão escolar ainda é a mais preocupante e alarmante na educação brasileira.  Diante disto, a questão norteadora deste trabalho foi perceber de que maneira podemos combater a evasão escolar no Projovem urbano em Campina Grande-PB? Tendo como objetivo apresentar os meios de combate a evasão escolar no Projovem. Como recursos metodológicos foram analisados dados documentais, estatísticos da frequência lançada mensalmente no sistema SIMEC (Sistema Integrado de Planejamento, Orçamento e Finança). Cada formação perpassa um período de 18 meses, nós analisamos, para a realização da pesquisa, o período de fevereiro à outubro de 2014. Concluímos que a partir de alguns meios desenvolvidos pela coordenação do programa para incentivar o aluno a estar na formação ajudou a diminuir a evasão como: visitas realizadas semanalmente aos núcleos, eventos, mensagens via torpedos, programações culturais e entre outros. Por fim, entendemos que essas atividades extras permitem que o aluno complemente sua formação e o mesmo tempo perceba a escola de modo mais atrativo. Tal estudo foi importante por apresentar considerações que são pertinentes para a comunidade acadêmica e para aqueles que se preocupam com a educação de Jovens e Adultos."
    "modalidade" => "Pôster (PO)"
    "area_tematica" => "EDUCAÇÃO DE PESSOAS JOVENS E ADULTAS"
    "palavra_chave" => "EVASÃO, PROJOVEM URBANO, EDUCAÇÃO"
    "idioma" => "Português"
    "arquivo" => "Modalidade_4datahora_22_10_2014_10_17_16_idinscrito_1113_b662254ccd43925ad92882812412a253.pdf"
    "created_at" => "2020-05-28 15:52:56"
    "updated_at" => "2020-06-10 12:19:14"
    "ativo" => 1
    "autor_nome" => "ANA LÚCIA FERNANDES SOARES"
    "autor_nome_curto" => "LUCINHA"
    "autor_email" => "anaprof13@hotmail.com"
    "autor_ies" => "UEPB"
    "autor_imagem" => ""
    "edicao_url" => "anais-iv-enid---uepb"
    "edicao_nome" => "Anais IV ENID / UEPB"
    "edicao_evento" => "IV Encontro de Iniciação à Docência da UEPB / UEPB"
    "edicao_ano" => 2014
    "edicao_pasta" => "anais/enid/2014"
    "edicao_logo" => "5e4d80132b22c_19022020153603.jpg"
    "edicao_capa" => "5f1855cb47e5f_22072020120547.jpg"
    "data_publicacao" => null
    "edicao_publicada_em" => "2014-11-21 23:00:00"
    "publicacao_id" => 13
    "publicacao_nome" => "Revista ENID UEPB"
    "publicacao_codigo" => "2318-7379"
    "tipo_codigo_id" => 1
    "tipo_codigo_nome" => "ISSN"
    "tipo_publicacao_id" => 1
    "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento"
  ]
  #original: array:35 [
    "id" => 9756
    "edicao_id" => 27
    "trabalho_id" => 247
    "inscrito_id" => 1113
    "titulo" => "EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA ANÁLISE DO COMBATE A EVASÃO NO PROJOVEM URBANO NO MUNICÍPIO DE CAMPINA GRANDE -PB"
    "resumo" => "Este artigo apresenta uma apreciação sobre a evasão escolar no programa Projovem urbano em Campina Grande-PB. O Projovem Urbano (programa nacional de inclusão de jovens) é uma política pública de âmbito nacional com parceria com os governos municipais e estaduais que tem como proposta formar jovens entre 18 e 29 anos que não concluíram o ensino fundamental II no intuito de inseri-lo no mercado de trabalho e encaminhá-lo para o exercício da cidadania. Mas, esse e outros programas ainda enfrentam muitos dilemas como: violência, a falta de interesse e ainda a evasão escolar. A evasão escolar ainda é a mais preocupante e alarmante na educação brasileira.  Diante disto, a questão norteadora deste trabalho foi perceber de que maneira podemos combater a evasão escolar no Projovem urbano em Campina Grande-PB? Tendo como objetivo apresentar os meios de combate a evasão escolar no Projovem. Como recursos metodológicos foram analisados dados documentais, estatísticos da frequência lançada mensalmente no sistema SIMEC (Sistema Integrado de Planejamento, Orçamento e Finança). Cada formação perpassa um período de 18 meses, nós analisamos, para a realização da pesquisa, o período de fevereiro à outubro de 2014. Concluímos que a partir de alguns meios desenvolvidos pela coordenação do programa para incentivar o aluno a estar na formação ajudou a diminuir a evasão como: visitas realizadas semanalmente aos núcleos, eventos, mensagens via torpedos, programações culturais e entre outros. Por fim, entendemos que essas atividades extras permitem que o aluno complemente sua formação e o mesmo tempo perceba a escola de modo mais atrativo. Tal estudo foi importante por apresentar considerações que são pertinentes para a comunidade acadêmica e para aqueles que se preocupam com a educação de Jovens e Adultos."
    "modalidade" => "Pôster (PO)"
    "area_tematica" => "EDUCAÇÃO DE PESSOAS JOVENS E ADULTAS"
    "palavra_chave" => "EVASÃO, PROJOVEM URBANO, EDUCAÇÃO"
    "idioma" => "Português"
    "arquivo" => "Modalidade_4datahora_22_10_2014_10_17_16_idinscrito_1113_b662254ccd43925ad92882812412a253.pdf"
    "created_at" => "2020-05-28 15:52:56"
    "updated_at" => "2020-06-10 12:19:14"
    "ativo" => 1
    "autor_nome" => "ANA LÚCIA FERNANDES SOARES"
    "autor_nome_curto" => "LUCINHA"
    "autor_email" => "anaprof13@hotmail.com"
    "autor_ies" => "UEPB"
    "autor_imagem" => ""
    "edicao_url" => "anais-iv-enid---uepb"
    "edicao_nome" => "Anais IV ENID / UEPB"
    "edicao_evento" => "IV Encontro de Iniciação à Docência da UEPB / UEPB"
    "edicao_ano" => 2014
    "edicao_pasta" => "anais/enid/2014"
    "edicao_logo" => "5e4d80132b22c_19022020153603.jpg"
    "edicao_capa" => "5f1855cb47e5f_22072020120547.jpg"
    "data_publicacao" => null
    "edicao_publicada_em" => "2014-11-21 23:00:00"
    "publicacao_id" => 13
    "publicacao_nome" => "Revista ENID UEPB"
    "publicacao_codigo" => "2318-7379"
    "tipo_codigo_id" => 1
    "tipo_codigo_nome" => "ISSN"
    "tipo_publicacao_id" => 1
    "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento"
  ]
  #changes: []
  #casts: array:14 [
    "id" => "integer"
    "edicao_id" => "integer"
    "trabalho_id" => "integer"
    "inscrito_id" => "integer"
    "titulo" => "string"
    "resumo" => "string"
    "modalidade" => "string"
    "area_tematica" => "string"
    "palavra_chave" => "string"
    "idioma" => "string"
    "arquivo" => "string"
    "created_at" => "datetime"
    "updated_at" => "datetime"
    "ativo" => "boolean"
  ]
  #classCastCache: []
  #attributeCastCache: []
  #dates: []
  #dateFormat: null
  #appends: []
  #dispatchesEvents: []
  #observables: []
  #relations: []
  #touches: []
  +timestamps: false
  #hidden: []
  #visible: []
  +fillable: array:13 [
    0 => "edicao_id"
    1 => "trabalho_id"
    2 => "inscrito_id"
    3 => "titulo"
    4 => "resumo"
    5 => "modalidade"
    6 => "area_tematica"
    7 => "palavra_chave"
    8 => "idioma"
    9 => "arquivo"
    10 => "created_at"
    11 => "updated_at"
    12 => "ativo"
  ]
  #guarded: array:1 [
    0 => "*"
  ]
}
Publicado em 21 de novembro de 2014

Resumo

Este artigo apresenta uma apreciação sobre a evasão escolar no programa Projovem urbano em Campina Grande-PB. O Projovem Urbano (programa nacional de inclusão de jovens) é uma política pública de âmbito nacional com parceria com os governos municipais e estaduais que tem como proposta formar jovens entre 18 e 29 anos que não concluíram o ensino fundamental II no intuito de inseri-lo no mercado de trabalho e encaminhá-lo para o exercício da cidadania. Mas, esse e outros programas ainda enfrentam muitos dilemas como: violência, a falta de interesse e ainda a evasão escolar. A evasão escolar ainda é a mais preocupante e alarmante na educação brasileira. Diante disto, a questão norteadora deste trabalho foi perceber de que maneira podemos combater a evasão escolar no Projovem urbano em Campina Grande-PB? Tendo como objetivo apresentar os meios de combate a evasão escolar no Projovem. Como recursos metodológicos foram analisados dados documentais, estatísticos da frequência lançada mensalmente no sistema SIMEC (Sistema Integrado de Planejamento, Orçamento e Finança). Cada formação perpassa um período de 18 meses, nós analisamos, para a realização da pesquisa, o período de fevereiro à outubro de 2014. Concluímos que a partir de alguns meios desenvolvidos pela coordenação do programa para incentivar o aluno a estar na formação ajudou a diminuir a evasão como: visitas realizadas semanalmente aos núcleos, eventos, mensagens via torpedos, programações culturais e entre outros. Por fim, entendemos que essas atividades extras permitem que o aluno complemente sua formação e o mesmo tempo perceba a escola de modo mais atrativo. Tal estudo foi importante por apresentar considerações que são pertinentes para a comunidade acadêmica e para aqueles que se preocupam com a educação de Jovens e Adultos.

Compartilhe:

Visualização do Artigo


Deixe um comentário

Precisamos validar o formulário.