POLÍTICA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INTERGERACIONAL: UMA CONSTRUÇÃO DE LEGALIDADE LEGISLATIVA
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O estudo ora apresentado, objetivou a partir de antecedentes, justificativas/diretrizes/princípios, elaborar eixos práticos para construção de Projetos de Lei na perspectiva de delinear um caminho eficaz para o desenvolvimento de políticas direcionadas ao efetivo atendimento às pessoas, independente da faixa etária. Foi utilizado o método fenomenológico com levantamento de dados, revisão bibliográfica acerca da trajetória do envelhecimento populacional, conflitos entre gerações, valorização da diversidade etária, desenvolvimento econômico e fortalecimentos dos laços familiares. Com embasamento teórico nos autores Alex Kalache, que aborda a importância das políticas intergeracionais para a promoção da qualidade de vida das pessoas em todas as fases da vida; Ursula Lehr, que destaca a importância da convivência entre as diferentes gerações para a prevenção do isolamento social e a promoção da saúde mental e física; Alan Walker, com a contribuição das políticas intergeracionais para a promoção da justiça social e a redução das desigualdades entre as diferentes gerações; e, Miriam Kornblith, que delineia importância das políticas intergeracionais para a construção de uma sociedade mais democrática e participativa. Aponta-se nesse estudo, caminhos para capacitação, sugestão de legalidade, adequando realidades, ultrapassando as fronteiras dos estados e municípios de atuação da Universidade da Maturidade–UMA. O documento aqui, instrui e delineia caminhos legais e de estruturação prática que explicitam a importância de uma política pública municipal intergeracional na promoção da convivência, do diálogo e do aprendizado entre as diferentes gerações, contribuindo para a construção de uma sociedade mais justa, inclusiva e solidária." 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