Artigo Anais IX CONEDU

ANAIS de Evento

ISSN: 2358-8829

CATALOGAÇÃO E VALORAÇÃO DE UMA CORDELTECA DE CONTEÚDO BIOLÓGICO ELABORADA POR LICENCIANDOS NA MODALIDADE A DISTÂNCIA

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Publicado em 11 de dezembro de 2023

Resumo

A utilização do cordel como suporte didático e atividade lúdica para o ensino, possibilita a inserção de temáticas educacionais com o propósito de fortalecer no aluno a criatividade e o raciocínio científico. O cordel é reconhecido como estratégia de ensino eficiente na Educação Básica, mas ainda são reduzidas suas incursões no Ensino Superior. Assim, objetivou-se catalogar e valorar os cordéis com temáticas biológicas elaborados por discentes de uma licenciatura na modalidade a distância. Para tanto, há mais de uma década o Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas a distância da Universidade Estadual do Ceará/Universidade Aberta do Brasil – BioEaD – UECE/UAB estimula seus alunos a produzirem cordéis nas mais diversas temáticas, relacionando o técnico-científico com uma linguagem informal, com o intuito de melhorar e auxiliar a aprendizagem. Trata-se de uma pesquisa exploratória, que teve seu início através de uma Oficina de Repositório de Material Didático, após a capacitação da equipe, foram reunidos os cordéis produzidos pelos alunos no decorrer do curso. Diante do processo de organização de títulos e exemplares, foi criada uma ficha catalográfica, com o intuito de facilitar o acesso às obras. A catalogação iniciou-se no ano de 2021 e em 2022 foi finalizada a primeira versão do catálogo digital. A Cordelteca da BioEaD – UECE/UAB conta com 129 exemplares, categorizados em 7 grupos nomeados por disciplinas/ano em ordem alfabética (Biologia Celular 2009, Ecologia 2009, Genética 2014, Microbiologia 2009, Parasitologia 2009, Parasitologia 2014 e Zoologia 2009). Aspira-se que esse material digital sirva de consulta para os atuais alunos e público externo ao curso, pois ao organizar de forma objetiva as principais informações pertinentes aos folhetos de maneira detalhada e simples, espera-se facilitar o acesso do pesquisador/consultor aos dados técnicos de cada cordel, contribuindo com a preservação, catalogação e socialização desse patrimônio da instituição, constituindo alternativa pedagógica viável e importante para docentes.

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