INTELIGÊNCIA EMOCIONAL NA PREVENÇÃO, MEDIAÇÃO E RESOLUÇÃO DE CONFLITOS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DA EEF PREFEITA ERNA HEIDRICH DE TAIÓ - SC
"2023-12-11 16:46:51" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 95125 "edicao_id" => 316 "trabalho_id" => 637 "inscrito_id" => 84 "titulo" => "INTELIGÊNCIA EMOCIONAL NA PREVENÇÃO, MEDIAÇÃO E RESOLUÇÃO DE CONFLITOS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DA EEF PREFEITA ERNA HEIDRICH DE TAIÓ - SC" "resumo" => "Após o período de isolamento social causado pela pandemia do Coronavírus aliado aos avanços tecnológicos, percebeu-se que os estudantes estão cada vez mais envolvidos com dispositivos eletrônicos reduzindo assim o tempo de interação com colegas. A falta de atividades realizadas em grupos e relacionamentos com amigos da mesma idade vem gerando sérias dificuldades para o desenvolvimento integral dos alunos, dentre elas a falta de habilidade para lidar com as frustrações, inexistência de empatia, tolerância e impulsividade. Como consequência disso, houve aumento nos casos de bullying, indisciplina e agressividade no ambiente escolar. Diante desses e outros motivos existe a necessidade de se trabalhar a inteligência emocional dentro da escola. Perante o exposto, surge a seguinte questão de pesquisa: “Como ajudar os alunos a desenvolverem a inteligência emocional na prevenção, mediação e resolução de conflitos?” Este artigo traz um relato das atividades desenvolvidas na EEF Prefeita Erna Heidrich de Taió - SC com alunos do 1º ao 9º ano, buscando responder a questão proposta. Para desenvolver este trabalho, realizamos estudos sobre o tema Inteligência Emocional e como desenvolvê-la no âmbito educacional. Com a elaboração e execução de atividades práticas aliadas a comunicação não violenta, observou-se uma pequena diminuição nos índices de indisciplina, agressividade e bullying entre os alunos, porém é necessário desenvolver cada vez mais as habilidades socioemocionais para auxiliar os alunos nas mais diversas situações de conflito." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 18 - Educação Emocional" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_APRESENTACAO_EV185_MD1_ID84_TB637_04102023131247.pdf" "created_at" => "2023-12-15 09:58:27" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "KATIA KINDEL" "autor_nome_curto" => "KATIA" "autor_email" => "katiakindel@hotmail.com" "autor_ies" => "ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL PREFEITA ERNA HEIDRICH" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-ix-conedu" "edicao_nome" => "Anais IX CONEDU" "edicao_evento" => "Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2023 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2023" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "657b0765db1f0_14122023104717.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2023-12-11 16:46:51" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 95125 "edicao_id" => 316 "trabalho_id" => 637 "inscrito_id" => 84 "titulo" => "INTELIGÊNCIA EMOCIONAL NA PREVENÇÃO, MEDIAÇÃO E RESOLUÇÃO DE CONFLITOS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DA EEF PREFEITA ERNA HEIDRICH DE TAIÓ - SC" "resumo" => "Após o período de isolamento social causado pela pandemia do Coronavírus aliado aos avanços tecnológicos, percebeu-se que os estudantes estão cada vez mais envolvidos com dispositivos eletrônicos reduzindo assim o tempo de interação com colegas. A falta de atividades realizadas em grupos e relacionamentos com amigos da mesma idade vem gerando sérias dificuldades para o desenvolvimento integral dos alunos, dentre elas a falta de habilidade para lidar com as frustrações, inexistência de empatia, tolerância e impulsividade. Como consequência disso, houve aumento nos casos de bullying, indisciplina e agressividade no ambiente escolar. Diante desses e outros motivos existe a necessidade de se trabalhar a inteligência emocional dentro da escola. Perante o exposto, surge a seguinte questão de pesquisa: “Como ajudar os alunos a desenvolverem a inteligência emocional na prevenção, mediação e resolução de conflitos?” Este artigo traz um relato das atividades desenvolvidas na EEF Prefeita Erna Heidrich de Taió - SC com alunos do 1º ao 9º ano, buscando responder a questão proposta. Para desenvolver este trabalho, realizamos estudos sobre o tema Inteligência Emocional e como desenvolvê-la no âmbito educacional. Com a elaboração e execução de atividades práticas aliadas a comunicação não violenta, observou-se uma pequena diminuição nos índices de indisciplina, agressividade e bullying entre os alunos, porém é necessário desenvolver cada vez mais as habilidades socioemocionais para auxiliar os alunos nas mais diversas situações de conflito." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 18 - Educação Emocional" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_APRESENTACAO_EV185_MD1_ID84_TB637_04102023131247.pdf" "created_at" => "2023-12-15 09:58:27" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "KATIA KINDEL" "autor_nome_curto" => "KATIA" "autor_email" => "katiakindel@hotmail.com" "autor_ies" => "ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL PREFEITA ERNA HEIDRICH" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-ix-conedu" "edicao_nome" => "Anais IX CONEDU" "edicao_evento" => "Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2023 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2023" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "657b0765db1f0_14122023104717.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2023-12-11 16:46:51" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }