FAMÍLIAS, PERCURSO SOCIOEDUCATIVO E A PRÁTICA DE LEITURA NA PRIMEIRA INFÂNCIA: AÇÕES INTERSETORIAS PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL ATRAVÉS DO PROGRAMA PRIMEIRA INFÂNCIA NO SUAS/CRIANÇA FELIZ NO MUNICÍPIO DE QUEIMADAS-PB.
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Compreende-se que o desenvolvimento dos hábitos literários das crianças advém, fundamentalmente, do tempo e predisposição da família dedicado a este momento educativo, esta, porém, não é uma realidade para todas as famílias, principalmente aquelas que vivem em situações de vulnerabilidade social, e é a esse público que, juntamente a outros programas e serviços, a exemplo da Gerência de Articulação de política Pública para Mulheres (GAPM) e o Serviço Municipal de Capacitação e Desenvolvimento-Qualifica, ambos integram a Secretaria Municipal de Desenvolvimento Municipal, o PCF atua, promovendo o acesso aos livros e levando orientações aos familiares. O estudo é de caráter qualitativo, buscando pontuar as experiências a partir das aplicações das visitas domiciliares do Programa Criança Feliz. A análise dos dados está em construção, portanto os resultados aqui apresentados são prévios. 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