Este artigo vincula-se ao projeto Literatura Infantil Negra: debatendo a cor do silêncio na sala de aula (Amarilha, [CNPq, 2018-2022]). Tem por objetivo estudar os comentários registrados no portfólio eletrônico, de graduandos matriculados no componente curricular optativo Teoria e Prática de Literatura II, do Curso de Pedagogia, da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (Brasil), que desenvolveu o estudo da Literatura Infantil Negra (LIN), com carga horária de 60 horas, online, durante o semestre de 2021.1 (efetivamente ocorrido de junho a setembro de 2021), no período da pandemia da Covid 19. Foram sujeitos do estudo 50 estudantes. O portfólio é um instrumento de registro escrito do estudante sobre o estudo de algum componente curricular e, neste caso, compôs o processo de avaliação do componente curricular Teoria e Prática de Literatura II.