RELATO DE EXPERIÊNCIA CONSTRUÍDO POR MEIO DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID): A RELEVÂNCIA DA GEOGRAFIA NO ENSINO BÁSICO.
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Ao permitir a integração entre diferentes atores e estruturas da educação básica e de instituições de ensino superior, compreende-se a relevância de tal programa, uma vez que são oferecidas oportunidades aos participantes de vivenciar e refletir criticamente as possíveis realidades escolares e do ensino da geografia, visando a construção de contextos para o melhor desenvolvimento de todos. Dessa forma, esta produção pretende oferecer e relatar algumas das experiências construídas em conjunto em meio ao período desafiador da pandemia de Covid-19, de dinâmicos formatos de ensino e realização dos trabalhos nos anos de 2020 a 2022, retratando a importância dos diversos processos elaborados na educação (ensino e aprendizagem, por exemplo), bem como da geografia obtidos por meio do PIBID. A metodologia utilizada no seguinte trabalho constitui-se em uma abordagem descritiva exploratória e pesquisa bibliográfica. 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