DESMISTIFICANDO O ÍNDIO E RESSIGNIFICANDO OS POVOS ORIGINÁRIOS: UMA ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR EM PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA NA TURMA DO 5º ANO, NUMA ESCOLA MUNICIPAL DO RECIFE-PE
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Partindo de uma pesquisa qualitativa (GIL,2008), versamos sobre o despertar dos estudantes da turma em aprender sobre o processo de colonização através da leitura e de um conhecimento ainda desconhecido acerca dos povos originários e o termo adequado ao se referir a essas pessoas. Incluindo a valorização histórica para o desdobramento da cultura e do território de nosso país. Concomitante ao que se expressa acima, o resultado final desta pesquisa foi a construção de um mural de cartas feitas pelos estudantes da turma, esse mural foi fixado em sala como recordação da presença dos estagiários em questão e de maneira lúdica, para lembrança do momento pedagógico para momentos posteriores, para o professor regente disciplina trabalhasse posteriormente. O resumo também é bibliográfico (GIL,2008), tendo como objetivo principal a construção do conhecimento interdisciplinar a respeito dos povos originários." 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