Este artigo por título a educação infantil na perspectiva do desenvolvimento psicomotor, pretende apresentar teóricos e suas respectivas teorias a respeito do desenvolvimento psicomotor infantil, ou seja, onde, como e por meio de quem se iniciaram as pesquisas sobre a psicomotricidade, e de que forma o processo de ensino e aprendizagem na educação infantil corrobora pra um desempenho na psicomotricidade, esse é um tema bastante conhecido no meio educativo e que precisa ser mais explorado visando o aperfeiçoamento no processo de ensino/aprendizagem, apresenta Piaget e outros teóricos que se dispuseram a encontrar respostas sobre cada fase do desenvolvimento psicomotor infantil pois viu-se a necessidade de se estudar minuciosa e cuidadosamente cada uma delas, no que as dividiu em estágios, traz à tona os transtornos ocasionados pela interferência na educação psicomotora e os prejuízos futuros.