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  2. Artigo: O POTENCIAL FORMATIVO DE UMA OFICINA INSPIRADA NA EPISTEMOLOGIA GENÉTICA AOS PROFESSORES DA ÁREA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA

Artigo Anais VIII CONEDU

ANAIS de Evento

ISSN: 2358-8829
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Resumo

O estudo analisa a intervenção didática construtivista por meio de oficina oferecida aos professores da área de ensino de Ciências e Matemática, inspirada nos pressupostos e referenciais teóricos da Epistemologia Genética a partir das obras originais de Jean Piaget e colaboradores. O grupo colaborativo contou com 20 participantes da área do ensino de ciências e matemática que atuam no Ensino Fundamental II e Ensino Médio.

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Declaração de Publicação

Sugestão de citação:

SANTANA, Matheus Souza De et al.. O potencial formativo de uma oficina inspirada na epistemologia genética aos professores da área de ensino de ciências e matemática. Anais VIII CONEDU... Campina Grande: Realize Editora, 2022. Disponível em: <https://editorarealize.com.br/index.php/artigo/visualizar/88628>. Acesso em: 12/11/2026 03:50

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