CLUBE DE ASTRONOMIA: UMA EXPERIÊNCIA EM TURMAS DO PRIMEIRO ANO DO NOVO ENSINO MÉDIO
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Nesse espaço, o trabalho didático-pedagógico é voltado para o trabalho com projetos interdisciplinares das mais diversas áreas do currículo nacional por meio de temáticas objetos de interesse do professor que a oferta em estreita relevância com a realidade da comunidade escolar. A Astronomia mostra-se como uma excelente temática, pois sempre desperta muito interesse por parte do alunado por possuir, dentre outros motivos, um forte potencial interdisciplinar (LANGHI, 2016). Nesse sentido, a eletiva de nome “Clube de Astronomia”, objetivou estabelecer de forma gradativa um ambiente de formação científica no ensino médio, especificamente para as turmas do primeiro ano. Através de uma metodologia participativa estimulou, com a mediação do professor, o protagonismo do jovem estudante da escola pública através da proposição de tarefas interdisciplinares. 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