A IMPORTÂNCIA DA LÍNGUA DE SINAIS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA CRIANÇA SURDA
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O PRESENTE ESTUDO FOI REALIZADO ATRAVÉS DE UM QUESTIONÁRIO SEMIESTRUTURADO COM 4 PERGUNTAS, ENVOLVENDO 8 PROFESSORES. DE ACORDO COM OS RESULTADOS ENCONTRADOS É POSSÍVEL OBSERVAR QUE PARA QUE HAJA O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DO ALUNO SURDO O PROFESSOR DEVE PARTICIPAR DE FORMAÇÕES OU EVENTOS QUE SIGA O NORTE NA APLICAÇÃO DESSE PROCESSO E, AO APLICAR DE FORMA ERRADA O ALUNO PODE ENFRENTAR DIVERSAS DIFICULDADES DURANTE SEU PROCESSO DE ENSINO. O ESTUDO TAMBÉM APONTA QUE O USO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS É EFICAZ PARA O DESENVOLVIMENTO DO ESTUDANTE SURDO. DESTA FORMA, CONCLUI-SE QUE O PAPEL DO PROFESSOR COMO MEDIADOR É IMPORTANTE NO PROCESSO DE\r\n APRENDIZAGEM DESSES ESTUDANTES PARA O CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO DO EDUCANDO. 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