A LÍNGUA PODE SE MANIFESTAR DE VÁRIAS FORMAS, ORALMENTE, ESCRITA, SINALIZADA. LEVANDO EM CONSIDERAÇÃO A MANIFESTAÇÃO ESCRITA, INDEPENDENTE DO SEU PROPÓSITO, ELA PODE SER FUNCIONAL OU NÃO, ONDE É CONSTITUÍDO POR UM OU MAIS SISTEMAS DE SIGNOS ORGANIZADOS. OBJETIVA-SE ATRAVÉS DESSA PESQUISA APRESENTAR OS ELEMENTOS DE TEXTUALIDADE, AVERIGUANDO-SE O SEU USO DE COESÃO, COERÊNCIA, ACEITABILIDADE, INTENCIONALIDADE, SITUCIONALIDADE, INTERTEXTUALIDADE, INFORMATIVIDADE, NA ESTRUTURA DE UM TEXTO ESCRITO POR UM SURDO NA MODALIDADE RESENHA. OS PRINCIPAIS RESULTADOS APONTAM QUE MESMO COM A FALTA DE ALGUNS ELEMENTOS COESOS, A RESENHA CONSEGUE TRANSMITIR A SUA INFORMAÇÃO. O QUE SE PODE CONCLUIR É QUE A LÍNGUA DE SINAIS SERVE DE MEDIADORA PARA O APRENDIZADO DA MODALIDADE PORTUGUÊS ESCRITO, POR ISSO GERA INTERFERÊNCIA, COMO A FALTA DE CONECTIVOS POR EXEMPLO. PORÉM FICA EVIDENCIADO QUE OS SURDOS SÃO SUJEITOS ATIVOS E CONSEGUEM PRODUZIR UM TEXTO COM SENTINDO.
