RESUMOEste artigo tem como objetivo ampliar a discussão sobre a importância das narrativas infantis para as crianças em processo de aprendizagem da leitura, a partir de uma experiência realizada na Escola Municipal Anésio Leão, localizada no município de Campina Grande-PB, com a obra “A casa sonolenta’’, de Audrey Wood. Para efetivação do referido trabalho, tivemos como objetivos: propiciar aos educandos uma aproximação com o gênero narrativa, fortalecendo o hábito e prazer da leitura, despertando-os para o universo mágico e encantador das narrativas e favorecer o interesse por outras narrativas. Delimitamos o trabalho como um estudo qualitativo, o qual nos possibilitou a oportunidade de intervir e verificar os excelentes resultados por meio da observação e interação com os educandos.