ENSINO REMOTO E O PIBID: UTILIZAÇÃO DA TÉCNICA DOS
SEIS CHAPÉUS EM AULAS DE CIÊNCIAS
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DIANTE DISSO, A PESQUISA TEVE COMO OBJETIVO AUXILIAR AS AULAS REMOTAS DE CI?NCIAS ATRAV?S DA APLICA??O DA T?CNICA DOS SEIS CHAP?US DO PENSAMENTO VISANDO CONDUZIR O DISCENTE NA CONSTRU??O DE UM POSICIONAMENTO CR?TICO SOBRE OS IMPACTOS AMBIENTAIS OCASIONADOS POR SUBST?NCIAS QU?MICAS, A METODOLOGIA UTILIZADA FOI ASSOCIADA A SLIDES INTERATIVOS NA PLATAFORMA DIGITAL GENIALLY E QUESTION?RIO REALIZADO NO GOOGLE FORMUL?RIOS. EM TERMOS QUANTITATIVOS, A PARTICIPA??O DOS ALUNOS FOI MAIOR NA REALIZA??O DO QUESTION?RIO EM COMPARA??O AO N?MERO DE PARTICIPANTES NO MOMENTO S?NCRONO DE DISCUSS?O UTILIZANDO A T?CNICA ESCOLHIDA. O MOMENTO DE DEBATE N?O APRESENTOU O RENDIMENTO ESPERADO, TORNANDO EVIDENTE COMO OS DISCENTES AINDA DESEMPENHAM UM PAPEL DE RECEPTORES DE INFORMA??ES, REAL?ANDO A NECESSIDADE DA INTRODU??O DE METODOLOGIAS ATIVAS NOS PLANEJAMENTOS PEDAG?GICOS, QUE POSSIBILITEM CADA VEZ MAIS O PROTAGONISMO DOS ESTUDANTES." 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