GÊNERO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA
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Para esse estudo, o olhar que direcionamos aqui tem o intuito de compreender como as questões de gênero tem se materializado em nossa sociedade, bem como adentrar nessa discussão no chão da escola, mais especificamente nas aulas dessa disciplina. O presente trabalho constou com amostra de três professores de Educação Física das duas escolas do ensino médio da rede publica de ensino da cidade de Pau dos Ferros, onde os mesmos atuam de forma efetiva nas duas escolas participantes. Para o alcance desse objetivo, realizamos um estudo em algumas fontes que discutem essa temática. As compreensões que construímos sobre e gênero e a relação com a sociedade foram fundamentadas em Bourdieu. Já para pensar o gênero e a Educação Física recorremos a autores como Costa (2002), Brasil (1998) Guimarães (2001), Silva (2005), Jesus e Devide (2006) dentre outros. 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