LETRAMENTO EM CONTEXTOS DIGITAIS
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ESSES CORPORA FORAM, POUCO A POUCO, GANHANDO ESPAÇO TAMBÉM NA EDUCAÇÃO, VISTO QUE TEORIAS E CONCEITOS TRADICIONAIS JÁ NÃO OFERECEM RESPOSTA ÀS MUDANÇAS CONTEMPORÂNEAS NAS VIRTUALIDADES DAS NOVAS MÍDIAS. ESTE ARTIGO BUSCA DISCUTIR AMPLAMENTE AS MUDANÇAS CONTEMPORÂNEAS DA IDENTIDADE NO MEIO DIGITAL ONLINE E O PAPEL CENTRAL DA LINGUAGEM NELAS. PARTINDO DE UMA VISÃO DA LINGUAGEM COMO PRÁTICA SITUADA, COM O APOIO TEÓRICO DE AUTORES COMO BARTON (2003), ITO (2010), KENNEDY (2003), KRESS (2003), BERKER E HARTMANN (2005), INVESTIGAMOS COMO O USO DA LINGUAGEM ESTÁ MUDANDO À MEDIDA QUE AS PESSOAS PARTICIPAM DE ATIVIDADES ONLINE, E O QUANTO ESSA UTILIZAÇÃO PODE TRAZER BENEFÍCIOS À APRENDIZAGEM." 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