Artigo Anais VII CONEDU - Edição Online

"2020-11-04 09:38:28" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php

App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
  #connection: "mysql"
  +table: "artigo"
  #primaryKey: "id"
  #keyType: "int"
  +incrementing: true
  #with: []
  #withCount: []
  +preventsLazyLoading: false
  #perPage: 15
  +exists: true
  +wasRecentlyCreated: false
  #escapeWhenCastingToString: false
  #attributes: array:35 [
    "id" => 68599
    "edicao_id" => 141
    "trabalho_id" => 2138
    "inscrito_id" => 7544
    "titulo" => "EXPECTATIVAS DA GERAÇÃO MILLENNIUM EM CURSOS DO ENSINO SUPERIOR"
    "resumo" => "O PRESENTE TRABALHO TEM COMO OBJETIVO GERAL REALIZAR UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA ACERCA DO TEMA EXPECTATIVA DA GERAÇÃO MILLENNIUM NOS CURSOS DE ENSINO SUPERIOR, E OBJETIVO ESPECÍFICO APLICAR A METODOLOGIA PRISMA DEMONSTRADA PELOS PESQUISADORES FREITAS, GUIMARRÃES E MENEZES DE 2019. NESTA PESQUISA, IDENTIFICOU-SE QUE AS METODOLOGIAS DE ENSINO CONVENCIONAIS NÃO DESPERTAM INTERESSE DA NOVA GERAÇÃO, TAMBÉM CONHECIDA COMO GERAÇÃO MILLENNIUM E, NÃO ATENDEM DEMANDAS DO MERCADO DE TRABALHO. HABILIDADES COMO ÉTICA, PENSAMENTO SOCIOLÓGICO E ANALÍTICO, COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E ALFABETIZAÇÃO TEXTUAL SÃO AS MAIS VALORIZADAS PELA GERAÇÃO E TAMBÉM MAIS HABILIDADES MAIS DEFICITÁRIAS. EM RELAÇÃO AOS CONHECIMENTOS, É POSSÍVEL CITAR GERENCIAMENTO DE PROJETOS, USO DE SOFTWARES E PROGRAMAÇÃO, BEM COMO TODA LINGUAGEM RELACIONADA A ESTE CONTEXTO."
    "modalidade" => "Pôster (PO)"
    "area_tematica" => "GT 21 - Políticas públicas de Educação"
    "palavra_chave" => "GERAÇÃO, MILLENNIUM, PRISMA, HABILIDADES, "
    "idioma" => "Português"
    "arquivo" => "TRABALHO_EV140_MD4_SA21_ID7544_28092020205540.pdf"
    "created_at" => "2020-11-04 17:47:29"
    "updated_at" => "2020-11-05 12:21:55"
    "ativo" => 1
    "autor_nome" => "LETÍCIA SANDRIN"
    "autor_nome_curto" => "LETÍCIA SANDRIN"
    "autor_email" => "sandrinleticia@gmail.com"
    "autor_ies" => "SENAC"
    "autor_imagem" => null
    "edicao_url" => "anais-vii-conedu---edicao-online"
    "edicao_nome" => "Anais VII CONEDU - Edição Online"
    "edicao_evento" => "Congresso Nacional da Educação"
    "edicao_ano" => 2020
    "edicao_pasta" => "anais/conedu/2020"
    "edicao_logo" => null
    "edicao_capa" => "5fa41515b329e_05112020120701.jpg"
    "data_publicacao" => null
    "edicao_publicada_em" => "2020-11-04 09:38:28"
    "publicacao_id" => 19
    "publicacao_nome" => "Anais CONEDU"
    "publicacao_codigo" => "2358-8829"
    "tipo_codigo_id" => 1
    "tipo_codigo_nome" => "ISSN"
    "tipo_publicacao_id" => 1
    "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento"
  ]
  #original: array:35 [
    "id" => 68599
    "edicao_id" => 141
    "trabalho_id" => 2138
    "inscrito_id" => 7544
    "titulo" => "EXPECTATIVAS DA GERAÇÃO MILLENNIUM EM CURSOS DO ENSINO SUPERIOR"
    "resumo" => "O PRESENTE TRABALHO TEM COMO OBJETIVO GERAL REALIZAR UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA ACERCA DO TEMA EXPECTATIVA DA GERAÇÃO MILLENNIUM NOS CURSOS DE ENSINO SUPERIOR, E OBJETIVO ESPECÍFICO APLICAR A METODOLOGIA PRISMA DEMONSTRADA PELOS PESQUISADORES FREITAS, GUIMARRÃES E MENEZES DE 2019. NESTA PESQUISA, IDENTIFICOU-SE QUE AS METODOLOGIAS DE ENSINO CONVENCIONAIS NÃO DESPERTAM INTERESSE DA NOVA GERAÇÃO, TAMBÉM CONHECIDA COMO GERAÇÃO MILLENNIUM E, NÃO ATENDEM DEMANDAS DO MERCADO DE TRABALHO. HABILIDADES COMO ÉTICA, PENSAMENTO SOCIOLÓGICO E ANALÍTICO, COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E ALFABETIZAÇÃO TEXTUAL SÃO AS MAIS VALORIZADAS PELA GERAÇÃO E TAMBÉM MAIS HABILIDADES MAIS DEFICITÁRIAS. EM RELAÇÃO AOS CONHECIMENTOS, É POSSÍVEL CITAR GERENCIAMENTO DE PROJETOS, USO DE SOFTWARES E PROGRAMAÇÃO, BEM COMO TODA LINGUAGEM RELACIONADA A ESTE CONTEXTO."
    "modalidade" => "Pôster (PO)"
    "area_tematica" => "GT 21 - Políticas públicas de Educação"
    "palavra_chave" => "GERAÇÃO, MILLENNIUM, PRISMA, HABILIDADES, "
    "idioma" => "Português"
    "arquivo" => "TRABALHO_EV140_MD4_SA21_ID7544_28092020205540.pdf"
    "created_at" => "2020-11-04 17:47:29"
    "updated_at" => "2020-11-05 12:21:55"
    "ativo" => 1
    "autor_nome" => "LETÍCIA SANDRIN"
    "autor_nome_curto" => "LETÍCIA SANDRIN"
    "autor_email" => "sandrinleticia@gmail.com"
    "autor_ies" => "SENAC"
    "autor_imagem" => null
    "edicao_url" => "anais-vii-conedu---edicao-online"
    "edicao_nome" => "Anais VII CONEDU - Edição Online"
    "edicao_evento" => "Congresso Nacional da Educação"
    "edicao_ano" => 2020
    "edicao_pasta" => "anais/conedu/2020"
    "edicao_logo" => null
    "edicao_capa" => "5fa41515b329e_05112020120701.jpg"
    "data_publicacao" => null
    "edicao_publicada_em" => "2020-11-04 09:38:28"
    "publicacao_id" => 19
    "publicacao_nome" => "Anais CONEDU"
    "publicacao_codigo" => "2358-8829"
    "tipo_codigo_id" => 1
    "tipo_codigo_nome" => "ISSN"
    "tipo_publicacao_id" => 1
    "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento"
  ]
  #changes: []
  #casts: array:14 [
    "id" => "integer"
    "edicao_id" => "integer"
    "trabalho_id" => "integer"
    "inscrito_id" => "integer"
    "titulo" => "string"
    "resumo" => "string"
    "modalidade" => "string"
    "area_tematica" => "string"
    "palavra_chave" => "string"
    "idioma" => "string"
    "arquivo" => "string"
    "created_at" => "datetime"
    "updated_at" => "datetime"
    "ativo" => "boolean"
  ]
  #classCastCache: []
  #attributeCastCache: []
  #dates: []
  #dateFormat: null
  #appends: []
  #dispatchesEvents: []
  #observables: []
  #relations: []
  #touches: []
  +timestamps: false
  #hidden: []
  #visible: []
  +fillable: array:13 [
    0 => "edicao_id"
    1 => "trabalho_id"
    2 => "inscrito_id"
    3 => "titulo"
    4 => "resumo"
    5 => "modalidade"
    6 => "area_tematica"
    7 => "palavra_chave"
    8 => "idioma"
    9 => "arquivo"
    10 => "created_at"
    11 => "updated_at"
    12 => "ativo"
  ]
  #guarded: array:1 [
    0 => "*"
  ]
}