Este texto buscou investigar o cuidar-educar e o socializar num contexto da Educação Infantil. Procurou refletir sobre essa tríade no desenvolvimento integral da criança, sendo esta um ser histórico, social, cultural que precisa ser educada e cuidada, tendo a família como responsável pela construção da identidade e autonomia das crianças contribuindo no seu desenvolvimento. Como técnica de pesquisa, utilizou-se questionário, pesquisa bibliográfica através dos autores que abordam essa temática. O estudo foi realizado em uma Creche do município de Pau dos Ferros RN/2013 com professoras da Educação Infantil. As discussões realizadas nos contextualizaram no sentido de compreendermos a necessidade de pensar e construir uma prática docente na Educação Infantil. Portanto, precisamos tratar dessa questão de forma mais decisiva e próxima das peculiaridades das crianças, respeitando seus valores mostrando que as crianças são capazes de conviver com outras e com adultos de diversas culturas, onde cada grupo possui sua própria identidade.