VIVÊNCIAS POR MEIO DA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: RESSIGNIFICANDO O ESPAÇO DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL
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DESTE MODO,\r\n REALIZAREMOS A PRÁTICA DO COMPONENTE CURRICULAR ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE DOCÊNCIA NO ENSINO\r\n FUNDAMENTAL I POR MEIO DO PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NO PERÍODO DE AGOSTO A JANEIRO DE\r\n 2018 EM TRÊS ETAPAS, SENDO: CURSO DE FORMAÇÃO; IMERSÃO NO AMBIENTE DA ESCOLA E REGÊNCIA DE SALA DE\r\n AULA. A PARTIR DA SEGUNDA ETAPA, INICIADA EM MARÇO DE 2019, TENHO PARTICIPADO DO PROGRAMA COMO\r\n ESTAGIÁRIA EM UMA ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE EDUCAÇÃO DE CAMPINA GRANDE/PB,\r\n PRECISAMENTE NA SALA DO 3º ANO, NO TURNO DA TARDE. NESTE RELATÓRIO, PORTANTO, OBJETIVO REFLETIR ACERCA DA\r\n RELAÇÃO ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA CONSIDERANDO ESSA EXPERIÊNCIA DA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA. 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