REFLEXÕES SOBRE O CURRÍCULO: DAS TEORIAS TRADICIONAIS ÀS TEORIAS PÓS-CRÍTICAS
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OS RESULTADOS APONTAM PARA MUDANÇAS SIGNIFICATIVAS NAS TEORIAS DO CURRÍCULO, DESDE AS PERSPECTIVAS TRADICIONAIS, ATÉ AS TEORIAS PÓSCRÍTICAS QUE LEVAM EM CONSIDERAÇÃO O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO CURRÍCULO E SUA RELAÇÃO COM AS DESIGUALDADES SOCIAIS E ASPECTOS DIVERSOS ACERCA DA IDENTIDADE – CULTURAL, ÉTNICA, DE GÊNERO, ETC. POR FIM, ENTENDE-SE QUE AS TEORIAS DO CURRÍCULO SE CONSTITUEM COMO UMA FERRAMENTA EPISTEMOLÓGICA DE GRANDE IMPORTÂNCIA PARA ENTENDERMOS OS PROCESSOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM E SUAS FORMAS DE ORGANIZAÇÃO." 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