O PRESENTE ESTUDO FOI REALIZADO MEDIANTE ANÁLISES DE NARRATIVAS AUTOBIOGRÁFICAS SOBRE A INFÂNCIA DE ACADÊMICOS DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE
ESTADUAL VALE DO ACARAÚ - UVA, SEDE SOBRAL, CEARÁ, TEM COMO PROPÓSITO INVESTIGAR AS BRINCADEIRAS E PRÁTICAS LÚDICAS EXERCIDAS PELOS MESMOS DURANTE ESSA FASE DE SEU
DESENVOLVIMENTO, OBJETIVANDO CONHECER E SIGNIFICAR OS DIFERENTES TIPOS DE BRINCAR PRESENTES EM SEUS RELATOS, MEDIANTE FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ESTRUTURADA A PARTIR DE AUTORES COMO SMITH(2006), WAJSKOP (1995), SILVA E MACHADO (2015), ENTRE OUTROS, QUE CONTRIBUEM COM ESSE
PROCESSO REFLEXIVO.