O PROCESSO DE EXCLUSÃO E INCLUSÃO SOCIAL DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NA COMUNIDADE ESCOLAR
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O TRABALHO AINDA CONTA COM UM OBJETIVO GERAL QUE CONSISTE EM CARACTERIZAR O PROCESSO DE INCLUSÃO E EXCLUSÃO SOCIAL DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA DENTRO DA COMUNIDADE ESCOLAR. POR ESSA RAZÃO, ESTE TRABALHO JUSTIFICA-SE POR APRESENTAR, UMA REFLEXÃO CRÍTICA ACERCA DA AÇÃO INCLUSIVA RESPALDADA NOS TERMOS LEGAIS, QUE VERSAM SOBRE OS CONTEXTOS HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL E A INCLUSÃO ESCOLAR ALÉM DA PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE EM PROCESSOS INCLUSIVOS, TRAZENDO NOVOS HORIZONTES COMO PROPOSTA DE AUTOCONHECIMENTO DE ACORDO COM POLÍTICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS E INTERDISCIPLINARES, NO INTUITO DE EXTINGUIR TODA E QUALQUER FORMA DE PRECONCEITO E SEGREGAÇÃO A PESSOAS COM DEFICIÊNCIA." 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